Dinamismo

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domingo, 17 de julio de 2016

Obra en Construcción

Nombre de la obra: Solarium en la cima
Uso: Vivienda Unifamiliar de 9 niveles.
Diseña: Nones Arquitectura Asociados C.A
Construye: VITECA XXI C.A.
Contratista: Orlando Machado
Maestro de la obra: Jorge Caro
Vaciado Nivel 6: 13/07/2016
Encofrado Nivel 7: 14/07/2016
Próximo vaciado (Nivel 7): 26/07/2016
Ubicación: Av. 2A, final de la 72, Maracaibo, Estado Zulia.


Minuta clase 4

Clase 4. Día de entrega del trabajo y de dudas

     El 12 de julio de 2016, aproximadamente a la 1:00 pm, comenzó la clase de Introducción a la Construcción y Tecnología, la cual se llevó a cabo en el departamento de Construcción y Tecnología de la FAD,

      La profesora nos habló del trabajo de investigación, que teníamos todo el día del 12, para subirlo a la nube. También nos recordó que debíamos colocarle un sello a cada publicación que hacemos para que sea identificado fácilmente, como una firma. En su blog, nos publicó varias aplicaciones para crear una firma digital.

Tomando nota de lo que dice la profe
      Nos recordó que debíamos ir buscando lo antes posible una obra en construcción, para seguir con la próxima actividad, cuya entrega de la obra debe ser el 19 de julio de 2016. Debemos extraer el nombre de la construcción, su ubicación, nombre del encargado, nombre del maestro de obra, y número de teléfono. Esto es con la finalidad de asignarnos una tarea específica para ir hasta el lugar de construcción a observarla, debemos ver un vaciado ya sea de losa o viga. 

      Y habló sobre el permiso de acceder a la obra, en caso de que nos exijan un permiso emitido por la facultad, debemos ir hasta Coordinación de programa y hablar con la señora Fátima, que es la secretaria del director de Coordinación del Programa de Arquitectura.

      Para el 19 de julio, es el debate de preguntas sobre el vocabulario, donde discutiremos sobre los diferentes términos asignados a cada persona. Estas preguntas hay que enviársela a la profesora por correo y publicarla en el blog para la próxima clase día jueves 14 de julio.







viernes, 15 de julio de 2016

Preguntas para el debate: Viga corona, Plomada de Arrime y Columna

VIGA CORONA

¿Qué es una viga corona?

Un elemento estructural que debe tener una dimensión mínima de 20 x 20 cm, que consta de una armadura de cabillas.

¿Qué función cumple la viga corona?

La viga corona cumple con la finalidad de unir la parte superior de la casa, por lo cual se puede ubicar en la parte superior de una edificación.

 

 

PLOMADA DE ARRIME:

¿Qué es una plomada de arrime?

Es un instrumento de medición, cuya única finalidad es la de verificar que un objeto se encuentre vertical.

¿Qué conforma la plomada de arrime?

Está formada por un cuerpo metálico, una corredera en forma de carrete o de lámina y un cordel; considerando que el diámetro del plomo debe ser 0,5 mm menor que el largo del cordel.

 

 

COLUMNAS

¿Qué es una columna?

Es un elemento estructural que se utiliza de apoyo vertical que transmite el peso de las vigas de carga y el techo a la fundación, sometido a esfuerzos longitudinales de comprensión y al pandeo.

¿Cómo debe ser la distancia entre las columnas?

La distancia entre cada columna es variable, esta distancia deber ser min 250 y max 4.50 mt” (Perez, 2014; 690 Or5).

minuta #2. Jonathan Gil


El día martes 12 de julio fue dictada la cuarta clase (la segunda mía).

esta ves la clase fue en el cubículo de la profesora en el edificio, por falta de personal ya que no había personal obrero para abrir los salones. Ese día perdimos algo de tiempo buscando un salón  pero en vista de no encontrar ninguno recurrimos a su cubículo. Ese día se tocaron muchos temas entre los cuales están:

  • Nos dijo las personas que faltaban por entregar cosas
  • Nos aclaro preguntas
  • Nos explico como colocarle la firma a las minutas para ella poder identificarlas 
  • Nos hablo a cerca de una actividad en grupo que consiste en ir a una obra en construcción y ubicar los datos del encargado de esa obra para llevárselos a la secretaria de coordinación de arquitectura acompañado de los nombres de todos los integrantes del grupo. Y también nos dijo que en caso de que necesitamos un permiso para entrar a la obra preguntáramos a nombre de quien y los datos de esa persona y por ese mismo medio de la secretaria nos facilitarían el permiso. En esta actividad tendremos que ir a dicha obra y ver como se realiza el baseado y cada participante del grupo estará encargado de una actividad en especifica.
  • Otro punto a tocar fue el de un debate que se realizara el próximo martes de 19 en el cual cada alumno debe realizar y publicar en el blog dos preguntas sobre cada uno de los términos que les toco en el trabajo del vocabulario 

 






minuta #1 Jonathan Gil

El día jueves 7 de julio fue la primera vez que asistí a clases de construcción y cuando llego me consigo con la sorpresa de que abra un juego y la clase sera afuera, me pareció bien y me quedo esperando con mis compañeros que sea la hora de la clase, cuando se hace la hora todos nos dirigimos a donde estaba la profesora para ver que era lo que íbamos a hacer, yo lo primero que hice fue tratar de ponerme al día ya que había faltado a las dos primeras clases. La profesora y mis compañeros me explicaron todo y luego de pasar la lista comenzó la dinámica.

La dinámica consistía en si en conocernos mejor los unos a los otros, lo primero que hizo la profesora fue enumerarnos luego nos junto a todos los 1 los 2 los 3 y los 4 en grupos y nos pidió que nos aprendiéramos todo de cada uno de los integrantes del grupo, que hiciéramos un grito de guerra y le diéramos un nombre al grupo, para eso nos dio cierto tiempo. Luego de consumirse el tiempo nos pregunto a cada uno cosas sobre nuestros compañeros y así lo hizo con cada equipo.

luego de eso realizo un segundo juego con los mismos equipos que se trataba de trabajar en equipo. El juego consistía en amarrarnos los pies uno al lado del otro y avanzar todos sin caernos hasta llegar a un punto en especifico, en ese juego la verdad nos fue mal dimos 3 pasos y ya nos estábamos cayendo. luego de todo eso yo seguí poniéndome al día con las cosas y termino la clase. 













preguntas del debate: Marcos metálicos, Tanquillas de aguas negras y Aplomado

Preguntas del trabajo de investigación documental

Marcos metálicos
¿cuantas partes componen un marco metálico?
R: 2 partes, la hoja grande y la hoja pequeña

¿cuanto pesa cada perte del marco?
R: menos de 17 kg


Tanquilla de aguas negras
¿que conforman un conjunto de aguas negras?
R: tuberías, instalaciones y un equipo destinado a transportar las aguas

¿donde se encuentran las tanquillas de aguas residuales?
R: en el suelo en las calles normalmente cubiertas con una rejilla


Aplomado
¿para que se realiza el aplomado?
R: para comprobar si existe o falta verticalidad 

Nombre uno de los pasos para verificar las medidas del aplomado
R: tomar las medidas diagonales para verificar que toda la estructura este en escuadra