Dinamismo

Dinamismo

viernes, 15 de julio de 2016

Preguntas para debate: Horcones, Cuchara y Estructura

Preguntas del trabajo de investigación documental

Horcones

¿Qué función tiene un horcón?
R: Transportar las fuerzas verticales al suelo y sostener vigas, aleros y baguetas.

¿Qué pasa si el suelo es inestable para clavar el horcón?
R: Hay que dejar los horcones sin punta y colocarlos sobre una piedra o bloque.

Cuchara

¿Qué es una cuchara de albañil y de qué material está hecha?
R: Es una herramienta usada en albañilería, hecha de una lámina triangular de acero sujetada por un mango de madera.

¿Qué tipos de cucharas existen?
R: Cucharines o paletines, son iguales a las cucharas normales pero más pequeñas y cucharas de punta redonda, tienen el vértice de la lámina curvo

Estructura

¿Qué requisitos debe cumplir una estructura para ser una buena edificación?
R: Comodidad, firmeza y deleite.

¿Cómo se pueden clasificar según su forma de trabajo?

R: Las estructuras pasivas, transmiten los esfuerzos directamente y las estructuras activas son capaces de hacer que las fuerzas rodeen la estructura.

miércoles, 13 de julio de 2016

Preguntas para debate: Teja, Durmiente y Vibrador

Preguntas del trabajo de investigación documental (teja, durmiente, vibrador)

Preguntas referidas al termino Teja:

1.- ¿De que materiales están usualmente construidas las tejas?

- Arcilla y Cemento

2.- ¿Cuales son las funciones principales de una teja?

- Proteger y Impermeabilizar

Preguntas referidas al termino Durmiente:

3.- ¿De que materiales estan usualmente construidos los durmientes?

- Concreto y Madera

4.- ¿Para que sirve un durmiente?

- Como soporte en una estructura

Preguntas referidas al termino Vibrador:

5.- ¿Que se le considera un vibrador en el contexto arquitectonico y de la construccion?

- Una herramienta

6.- ¿En que fase de las obra se suelen utilizar los vibradores?

- En los encofrados

Minuta clase 4 Andrez Ramirez

-.Clase 4 - Clase en el cubículo.

El día 12/07/16 tuvimos nuestra 4ta clase de Introducción a la construcción y la tecnología, esta vez la clase fue dictada en su cubículo del edificio de profesores de la Facultad de Arquitectura y Diseño por falta del personal obrero en la facultad por lo cual no se podían a abrir los salones por lo cual recurrimos a ver clases en el cubículo de la profesora. En esta clase se trataron diferentes tópicos de los cuales fueron:

-Nos recalco el proceso de crear la firma digital para poder identificarnos en las minutas y demás trabajos en el blog.

-La actividad de la obra en grupo, la cual consiste en buscar una obra que este en construcción y localizar su ubicación y los datos de el personal y el jefe de obra, para posteriormente facilitarles estos datos juntos con los nombres del grupo a la Secretaria de Coordinación del Programa de Arquitectura. Ademas de que la profesora nos adelanto de que luego de haber sido aceptada la obra tendríamos que proceder a ir el grupo entero a la obra a observar el vaciado y demás actividades, ademas de que también tendremos que hacer un trabajo de investigación sobre la misma.

-Nos notifico que el día 19/07/16 tendríamos una actividad que consistirá en un debate, pero para esto con antelación tendremos que formular 2 preguntas de cada termino del trabajo de  anteriormente entregado para luego en el debate ser preguntadas al azar a los estudiantes de la sección aleatoria mente, por lo cual tendremos que estudiar las preguntas de los demás estudiantes para así poder responder correctamente las preguntas. 

Minuta Tercera Clase

 Clase 3. Dinámica en grupo fuera del salón de clases.

El día 7 de julio, a la 1:00pm hora correspondiente a la clase, comenzó la clase frente al auditorio de la Facultad. La dinamica consistía en una serie de ejercicios o juegos, que buscaban hacer que nos conocieramos los unos con los otros y fomentar el trabajar en equipo.


Antes de comenzar con la dinamica, la profesora nos aclaró dudas acerca de la Investigación documental, sobre su estructura, cómo hay que citar, cómo citar una entrevista, cuántas definiciones son mínimo por término.

Una vez respondidas las dudas sobre el trabajo de investigacion, la profesora se dispuso a pasar la lista y hacernosla firmas para corroborar que habiamos asistido a clases. Luego, la profesora nos comento sobre las personas que estaban sin grupo y los que todavia no habian creado sus respectivos blogs.

Pasada la lista, comenzo la primera dinamica de la tarde; está actividad tuvo la finalidad de buscar que nos conocieramos mejor, la profera nos organizo en una fila ordenada segun nuestro numeor en la lista, y nos fue enumerando del 1 al 4, donde luego nos dimos cuenta que cada número correspondía a un grupo. En mi caso me tocó el 1, no conocia a las personas del grupo con el que estaba asi que la dinamica me fue bastante provechosa, mi grupo estaba formado por Felix, Andrez, Sintia y otras dos personas cuyos nombres no recuerdo, no es mi fuerte el recordar nombre; aparte de decir nuestros nombres, indicamos si eramos recidentes aqui en Maracaibo, donde habiamos naciodo, por si alguno resultaba foraneo, donde habiamos estudiado y que edad teniamos. Finalizada está etapa donde nos presentamos con  nuestro grupo, la profesora nos reunio a todos y uno por uno teniamos que presentar a los integrantes de nuestros grupos, ademas de indicar el nombre que le habiamos colocado a nuestro grupo y gritar nuestro grito de guerra, valga la redundancia.

La clase no termino ahí, luego hicimos otra dinamica más divertido que consistía trabajar en equipo; trabajamos con los mismos grupos que habiamos conformado antes. Para realiazar la dinamica teníamos que amarrarnos los tobillos y caminar juntos,la profesora nos dio un tiempo para que crearamos una estrategia de como ibamos a caminar; a la final resulto ser una competencia la cual perdí con mi grupo.

Mi grupo no fue exitoso, ya que no nos organizamos correctamente y no pudimos caminar, el principal problema fue que todos quisimos dar nuestra opinion pero nadie quizo escuhar las opiniones y evaluar cual era la correcta. 

Para la próxima clase, el 12 de julio, ya debemos tener lista nuestra investigación documental y debe estar subida en el blog antes de la hora de la clase, es decir, a la 1:00pm

Minuta 3 Andrez Ramirez

-.Clase 3 - Dinámica Grupal.

El día 07/07/16 tuvimos nuestra clase frente al auditorio de la FAD a eso de las 12:30 pm.

La Profesora Marianela antes de comenzar con la dinámica nos termino de aclarar dudas acerca del ensayo que nos había mandado, como citar, como citar las entrevistas, etc..

Luego procedió a aplicar la dinámica de trabajo en equipo con el fin de conocernos mejor y cooperar entre si, esta actividad consistía en ubicarnos en grupos y aprendernos información acerca del resto de nuestro compañeros, como colegio donde estudiaron, edad, etc... Luego de esto, la profesora Marianela procedió a preguntarnos al azar la información del resto de grupo para verificar si la aprendimos.



Luego de esta actividad procedimos a hacer otra dinámica que consistía en que los equipos conformados anteriormente se tenían que colocar en filas para amarrarse los pies uno del otro y a lo que la profesora sonara el pito teníamos que llegar hasta la meta entre todos, lo cual perdimos ya que el equipo contrario tenia una mejor coordinación 

Para la siguiente clase 12/07/16 quedará pendiente la entrega del trabajo de investigación documental.

martes, 12 de julio de 2016

Trabajo del vocabulario

investigación de términos de construcción
Jorge Barrios


Minuta 4. Julio Suárez

El día de hoy (12-07) se llevo a cabo la cuarta clase de Introducción a la Construcción y Tecnología, esta vez dictada por la profesora Marianela Mas y Rubí, en su cubículo del edificio de profesores de la Facultad de Arquitectura y Diseño por falta del personal obrero en la Facultad, no había personal para abrir los salones por lo cual recurrimos a ver clases en el cubículo de la profesora. En la clase del día de hoy se hablaron sobre varios temas, enfatizando:

-La selección de la obra por grupo, la cual deberíamos ir buscando junto con los datos de el personal de la obra y el jefe de obra (datos personales) y sobre donde esta ubicada la obra. Esos datos tendremos que llevarlos a secretaria de coordinación del Programa de Arquitectura, la cual tendrá que serle anexado los nombres de los integrantes del grupo. Nos indico tambien que todos los integrantes del grupo deberán observar el vaciado de la obra. Esta obra ira acompañada de un trabajo de investigación sobre la misma.

-Nos recordó sobre la creación de la firma para ponerlas en el blog y cada minuta o trabajo que hagamos en el futuro

-Nos informo sobre el debate que se hará la semana que viene el cual constará de que cada uno de los estudiantes tendrá que formular 2 preguntas sobre su trabajo de investigación (términos) las cuales serán preguntadas a un estudiante aleatorio. También tendremos que aprendernos los términos de los otros trabajos para poder contestar bien las preguntas que se nos realizaran. Esta actividad sera efectuada el martes de la semana que viene (19-07) 

El día de hoy es la fecha tope para la entrega del trabajo de los términos.